A dança faz parte da História da Humanidade desde os seus primórdios, sendo uma forma de expressão e comunicação do Homem com a Natureza, esta Arte se fez presente em muitos rituais místicos e sagrados tendo a importância de religar o homem a seus sentimentos, pensamento e alma. A dança, tem sua forma de expressão ilimitada, podendo retratar desde valores individuais a valores históricos – políticos e sociais.
Em decorrência de uma visão de mundo racionalista e tecnológica o foco do desenvolvimento humano tende muitas vezes a se concentrar na linguagem e no pensamento, e o corpo fica mantido como parte dissociada desses elementos. De fato a linguagem e o pensamento são estruturas de grande complexidade e importância, no entanto a expressão corporal merece atenção dirigida. Muito antes da linguagem se fazer presente na vida da criança (fase inicial do desenvolvimento humano) e ser compreendida pelos que a rodeiam, o corpo é o instrumento dessa comunicação.
Nos primeiros meses de vida tanto psíquica quanto fisicamente a relação do bebê com a mãe se dá como se eles fossem um só Ser, vivenciando uma simbiose que aos poucos vai deixando de existir com a conscientização corporal e psíquica da criança. No decorrer desse processo a criança vai se descobrindo e após a aquisição do controle dos primeiros movimentos vai percebendo que além de estar aprendendo a se comunicar verbalmente com as pessoas e expressar seu pensamento por meio de palavras, também pode fazer uso de habilidades motoras mais complexas possibilitando uma gama maior de movimentos e de situações vivenciadas. Além disso, é importante que a criança aprenda a lidar adequadamente com suas emoções e uma vez que cada emoção possui um correspondente físico ela pode aprender a expressa-la através do corpo, e esta forma de expressão pode ser vivenciada não somente pela criança como também por adolescente e adultos.
Portanto o desenvolvimento humano deve ser visto como um diamante com suas diversas facetas, que deve ser lapidado.
Sabemos que a capacidade cognitiva do indivíduo deve ser observada não apenas por sua inteligência lógico dedutível, mas também por inúmeros outros aspectos, como por exemplo; sua forma de elaborar e solucionar problemas, sua capacidade de comunicar-se, de construir coisas, de manter uma convivência social saudável, etc.
Estudos recentes conduziram à Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner que propõe a existência de oito tipos de inteligências, são elas: a lingüística, lógico-matemática (a mais tradicional), a espacial, a cinestésica-corporal, musical, inter-pessoal, intrapessoal e naturalista. Esta teoria nos leva a valorizar o potencial de cada Ser, sem querer padronizá-los, buscando estimulara o potencial criativo que existe em cada um de nós.
A dança, então, entra em cena como uma forma de mediação entre estímulos e respostas. Por meio da dança o individuo é estimulado a conhecer seu próprio corpo, suas potencialidades sensoriais, sensitivas, perceptivas, motoras, criativas e comunicativas, e, como esta inserido num grupo entra em contato com suas próprias potencialidades corporais e as do ouro, com suas próprias limitações e as do outro.
É nesta dança que será incorporado conteúdos para contribuir com o desenvolvimento psíquico físico e social do indivíduo.

Dra. Lucimara Cassemiro – Psicóloga Clínica e Profa. de dança